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检索到 215 条 分类号=G623.5 的结果    

 


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  1. 中文图书1.新课程小学数学教学法的研究与实施 G623/412

    馆藏复本:6
    可借复本:6
    窦盼英主编
    国防工业出版社 2006
    (0) 馆藏

  2. 中文图书2.小学数学名师名课,异构篇 G623/353

    馆藏复本:5
    可借复本:5
    钟建林主编
    教育科学出版社 2011
    (0) 馆藏

  3. 中文期刊3.中国信息技术教育 G434/

    馆藏复本:3
    可借复本:0
    李维福
    中国信息技术教育杂志社 2008-
    (0) 馆藏

  4. 中文期刊4.小学数学教与学 G623.5/1*

    馆藏复本:8
    可借复本:0
    中国人民大学书报资料中心
    中国人民大学书报资料中心 2010-
    (0) 馆藏

  5. 中文图书5.上好一堂数学课:小学数学结构化课程设计 G623/949

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    陈素琴著
    电子工业出版社 2023
    (0) 馆藏

  6. 中文图书6.为学生架设攀升的阶梯:基于创新素养提升的小学信息技术教学实践研究 G623/951

    馆藏复本:2
    可借复本:2
    任辉著
    北京大学出版社 2022
    (0) 馆藏

  7. 中文图书7.课堂心路 G623/948

    馆藏复本:4
    可借复本:4
    钱志祥著
    江西高校出版社 2021
    (0) 馆藏

  8. 中文图书8.聚焦数学教育 G623/407

    馆藏复本:6
    可借复本:6
    朱维宗,唐海军,张洪巍著
    哈尔滨工业大学出版社 2011
    (0) 馆藏

  9. 中文图书9.小学数学教学案例研究 G623/454

    馆藏复本:5
    可借复本:5
    李士錡,张晓霞,金成梁主编
    高等教育出版社 2010
    (0) 馆藏

  10. 中文图书10.小学数学名师名课,经典篇 G623/353*1

    馆藏复本:5
    可借复本:5
    钟建林主编
    教育科学出版社 2011
    (0) 馆藏

  11. 中文图书11.以悟为径 润泽生命:小学数学润悟教学的探索与实践 G623/946

    馆藏复本:2
    可借复本:2
    孟庆阳编著
    南开大学出版社 2022
    (0) 馆藏

  12. 中文图书12.行进在敎与不敎之间 G623/942

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    钱梦龙著
    商务印书馆 2021
    (0) 馆藏

  13. 中文图书13.数学苑 G623/938

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    郑振祥,马霞,张松利主编
    合肥工业大学出版社 2022
    (0) 馆藏

  14. 中文图书14.实践取向的小学数学教学研究 G623/933

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    汤强, 高明主编
    西南交通大学出版社 2021.07
    (0) 馆藏

  15. 中文图书15.小学数学高效课堂新方法 G623/934

    馆藏复本:3
    可借复本:2
    胡波著
    西南交通大学出版社 2021.12
    (0) 馆藏

  16. 中文图书16.小学教师怎么用好数学课程标准 G623/937

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    苏明强著
    华东师范大学出版社 2023
    (0) 馆藏

  17. 中文图书17.在教学研究中成长:通融课堂课例解析.第1辑 G623/924

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    许贻亮主编
    福建人民出版社 2022
    (0) 馆藏

  18. 中文图书18.跨越断层,走出误区:小学数学深度学习教学研究 G623/927

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    曹培英
    上海教育出版社有限公司 2022
    (0) 馆藏

  19. 中文图书19.数学教育研究方法与案例 G623/926

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    孙庆括,潘腾,徐向阳编著
    江西高校出版社 2022
    (0) 馆藏

  20. 中文图书20.玩好数学:小学益智学具游戏化拓展型课程建设 G623/930

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    刘世漪著
    上海交通大学出版社 2021
    (0) 馆藏

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