机读格式显示(MARC)
- 000 01397nam0 2200253 450
- 010 __ |a 978-7-5621-9699-0 |d CNY58.00
- 100 __ |a 20191226d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 激活教育“神经末梢” |A ji huo jiao yu “ shen jing mo shao ” |e 南岸创新联动片区机制下校内督导实践研究 |f 包茹华,董宏燕主编
- 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2019
- 215 __ |a 10,272页 |c 彩照 |d 23cm
- 300 __ |a 重庆市教育科学“十二五”规划2015年度专项重点课题 “‘一中心两支点’引领下区域校内外督导互动实践研究”研究成果
- 330 __ |a 本书以南岸教育督导实践为案例展开剖析。本书内容包括:讲述校内督导的内涵、特质、组织架构;解读校内督导制度与规程建设;分享校内督导主题与指标体系;阐明校内督导信息采集与分享;明确校内督导的结果反馈与运用。本书将理性认知与案例分析,经验呈现与方法指导,自我总结与理论学习相结合,旨在服务与指导更广范围内的联动片区、学校督导工作室工作开展,培训与提升更大范围内的学校视导队伍整体素质,不断发现与总结校内督导工作实践中探索到的宝贵经验。
- 517 1_ |a 南岸创新联动片区机制下校内督导实践研究 |A nan an chuang xin lian dong pian qu ji zhi xia xiao nei du dao shi jian yan jiu
- 606 0_ |a 学校教育 |x 教育视导 |x 研究 |y 南岸区
- 701 _0 |a 包茹华 |A bao ru hua |4 主编
- 701 _0 |a 董宏燕 |A dong hong yan |4 主编
- 801 _0 |a CN |b 北京人天 |c 20191231