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- 010 __ |a 978-7-5191-2634-6 |d CNY128.00
- 100 __ |a 20211118d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 面向智能时代 |A mian xiang zhi neng shi dai |e 教育、技术与社会发展 |d = Towards an age of intelligence |e education, technology, and social development |f 关成华, 黄荣怀主编 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2021
- 215 __ |a 550页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a 中国未来教育研究丛书 |A zhong guo wei lai jiao yu yan jiu cong shu
- 314 __ |a 关成华, 北京师范大学教授。现任北京师范大学校务委员会副主任、经济与资源管理研究院未来教育研究中心主任。黄荣怀, 北京师范大学教授, “长江学者”特聘教授。
- 330 __ |a 本书将未来教育置于时代背景下考察, 认为智能时代是未来教育研究和实践的基本起点, 故探讨未来教育应基于智能时代教育发展的前沿展开。在此基础上, 本书总论提出了关于未来教育的五大共识, 而这五大共识正是本书的一条总线, 贯串四大篇章十二大专题: 技术篇设置三个专题, 分别为前沿技术在教育中的应用现状与展望, 前沿技术的教育应用, 技术重塑未来教育; 学习篇设置三个专题, 分别为智能时代的终身学习, 智能时代的核心素养习得, 智能时代的创造力养成; 市场篇设置三个专题, 分别为技术、教育与劳动力市场, 智能时代教育服务产业市场概况, 资本、技术与教育服务产业发展; 政府篇设置三个专题, 分别为技术发展与教育公平, 智能时代教育治理的多元协同, 财政支持与教育发展。本书采用跨学科、跨领域的研究视野, 更新并拓展了我们关于未来教育的技术观、学习观、市场观以及政府观, 建构了探索智能时代教育创新发展问题的系统性框架。
- 410 _0 |1 2001 |a 中国未来教育研究丛书
- 510 1_ |a Towards an age of intelligence |e education, technology, and social development |z eng
- 517 1_ |a 教育、技术与社会发展 |A jiao yu 、ji shu yu she hui fa zhan
- 606 0_ |a 教育研究 |A jiao yu yan jiu
- 701 _0 |a 关成华 |A guan cheng hua |4 主编
- 701 _0 |a 黄荣怀 |A huang rong huai |4 主编
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20211118
- 905 __ |a JDZXY |d G40/1732