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• 010 __ |a 978-7-5213-1227-0 |d CNY45.90

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• 200 1_ |a 面向学习的测评 |A mian xiang xue xi de ce ping |e 一种系统的方法 |d Learning oriented assessment |e a systemic approach |f (英)Neil Jones，(英)Nick Saville编著 |g 辜向东，李玉龙导读 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2019

• 215 __ |a 22,160页 |d 23cm

• 225 1_ |a 剑桥语言测试研究丛书 |A jian qiao yu yan ce shi yan jiu cong shu

• 330 __ |a 本书共分九章：第一、二章总体引介LOA，着重介绍以任务为驱动的四个“世界”——“个人”“教育”“社会”“测试”，探究LOA的发展根源和概况；第三章至第五章提出了LOA涉及的三个基本问题：什么是学习、什么是语言学习、要学习什么；第四章至第七章聚焦教育的特殊案例、正规教育背景下语言学习的组织、大规模测试实践、课堂中LOA的本质；第八、九章提出了大规模测试与课堂评价结合的综合模式和LOA全面实施的问题及步骤。

• 410 _0 |1 2001 |a 剑桥语言测试研究丛书

• 510 1_ |a Learning oriented assessment |e a systemic approach |z eng

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 测试 |x 研究 |j 英文

• 690 __ |a H319 |v 5

• 701 _0 |c (英) |a 琼斯 |A qiong si |c (Jones, Neil) |4 编著

• 701 _0 |c (英) |a 萨维尔 |A sa wei er |c (Saville, Nick) |4 编著

• 702 _0 |a 辜向东 |A gu xiang dong |f (1967-) |4 导读

• 702 _0 |a 李玉龙 |A li yu long |4 导读

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20200408

• 905 __ |a JDZXY |d H319/453