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- 200 1_ |a 力道 |A li dao |f 陶华坤著
- 210 __ |a 北京 |c 中国文联出版社 |d 2017.6
- 330 __ |a 本书以改善中国教育管理者的知识状况,提升教育管理者的实践水准为写作初衷,分别从思想力、执行力、学习力、创新力四方面进行阐述,从新的视角、新的思路提出探讨,可操作性、可读性强,可作为教育行政管理人员和教师的培训教材。
- 606 0_ |a 教育管理学 |A jiao yu guan li xue |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 陶华坤 |A tao hua kun |4 著
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