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- 010 __ |a 978-7-80230-461-1 |d CNY29.00
- 100 __ |a 20070404d2007 am y0chiy0121 eb
- 200 1_ |a 心理教育范式论纲 |A xin li jiao yu fan shi lun gang |d = A Theoretical Survey on Psychological Education Paradigm |f 崔景贵著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2007
- 215 __ |a 14, 367页 |d 23cm
- 225 2_ |a 江苏省哲学社会科学重点学术著作 |A jiang su sheng zhe xue she hui ke xue chong dian xue shu zhu zuo |i 青年文库
- 330 __ |a 本书借鉴库恩范式理论,以“反思、批评、吸收和建构”为主线,运用“现象学追问”和“解释学逻辑”,解读心理教育模式的内涵与外延,探寻心理教育范式的认知方式,反思心理教育范式的发展之路,通过对心理教育范式的多视野观照,提出构建理想心理教育范式的策略。
- 410 _0 |1 2001 |a 江苏省哲学社会科学重点学术著作
- 510 0_ |a A Theoretical Survey on Psychological Education Paradigm |z eng
- 606 0_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue
- 701 _0 |a 崔景贵 |A cui jing gui |4 著
- 801 _0 |a CN |b JDZXYTSG |c 20090819
- 905 __ |a JDZXY |d G44/80