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- 010 __ |a 7-5623-1938-3 |d CNY22.00
- 100 __ |a 20061010d2004 em y0chiy0110 ea
- 200 1_ |a 与新课程同行——数学学与教的心理学 |A yu xin ke cheng tong hang shu xue xue yu jiao de xin li xue |f 何小亚著
- 210 __ |a 广州 |c 华南工学院出版社 |d 2004
- 300 __ |a 广东省基础教育数学新课程培训教材
- 330 __ |a 本书为数学新课程的实施提供了学与教的心理学理论基础,内容涉及了数学新课程的学生观和教学观、学习方式的转变、对剖析数学学习中的错误和认识数学符号的习得规律有指导意义的刺激-反应学习理论等。
- 606 0_ |a 数学教学 |A shu xue jiao xue
- 606 0_ |a 数学教学 |A shu xue jiao xue |x 教学心理学 |x 中小学 |j 教材
- 606 0_ |a 教学心理学 |A jiao xue xin li xue
- 701 _0 |a 何小亚 |A he xiao ya |f (1964~) |4 著
- 801 __ |b JDZXYTSG |c 20061213
- 905 __ |a JDZXY |d G447/9