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- 010 __ |a 978-7-100-12501-7 |d CNY43.00
- 100 __ |a 20170301d2016 em y0chiy50 ba
- 200 1_ |a Advances in language pedagogy |A Advances in language pedagogy |d = 语言教育学的进展 |f 主编 (美) Mary McGroarty |g 导读彭宣维 |z chi
- 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2016.12
- 215 __ |a 32, 420页 |d 21cm
- 225 2_ |a 剑桥应用语言学年度评论 |A jian qiao ying yong yu yan xue nian du ping lun |h 2004
- 314 __ |a Mary McGroarty,斯坦福大学语言学博士, 比亚利桑那大学教授等。
- 314 __ |a 责任者规范汉译姓: 麦克格罗蒂
- 330 __ |a 本书主题为“语言教育学的进展”, 共包括15篇文章, 分别从四个方面“听说读写教学研究、语音调和词汇语法教学研究、社会语言学视野里的语言教学探讨、对教学过程、项目设计与语言教师发展的探讨”讲述了二语教学和外语教学领域新的研究成果和发展动态。
- 410 _0 |1 2001 |a 剑桥应用语言学年度评论 |h 2004
- 510 1_ |a 语言教育学的进展 |z chi
- 606 0_ |a 语言教学 |A yu yan jiao xue |x 教学研究 |x 英文
- 701 _1 |a 麦克格罗蒂 |A mai ke ge luo di |g (McGroarty, Mary) |4 主编
- 702 _0 |a 彭宣维 |A peng xuan wei |4 导读
- 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20191007
- 905 __ |a JDZXY |d H09/75