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- 000 01580nam0 2200277 450
- 010 __ |a 978-7-5203-9521-2 |d CNY146.00
- 100 __ |a 20220425d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 早期德意志教育学形态 |A zao qi de yi zhi jiao yu xue xing tai |d = On morphologies of the early German pedagogies |f 牛国兴著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2022
- 215 __ |a 369页 |c 图 |d 24cm
- 314 __ |a 牛国兴, 1986年生, 河南信阳人。华南师范大学教育学博士, 曾受国家留学基金资助, 赴德国波鸿鲁尔大学联合培养两年, 现任职于顺德职业技术学院高职教育研究所。
- 320 __ |a 有书目 (第346-361页) 和索引
- 330 __ |a 18世纪前后, 有十数本教育学著作在德意志地区出版。作为迥异而独立的教育学存在, 它们拥有各自的生成过程、结构特征和效应影响, 呈现出多种多样的形态。作为独特的教育学现象, 它们彼此间的交叠、影响和互动, 形成了纷繁复杂的关系和教育学效应。本书借用教育学形态研究理论的分析范式, 选取特拉普、康德、尼迈尔、施瓦茨、赫尔巴特和里希特六人的教育学为研究对象, 从情境、语言和观念三个维度考察“教育学观念”经“教育学行动”成为“教育学实体”的过程, 揭示了早期德意志教育学作为整体现象出现的原因, 分辨了各教育学存在的异同, 辨明了各教育学的历史位置, 反映了文明对教育学的刻画。
- 510 1_ |a On morphologies of the early German pedagogies |z eng
- 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 学科发展 |x 研究 |y 德国 |z 1780-1810
- 701 _0 |a 牛国兴, |A niu guo xing |f 1986- |4 著
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20220425
- 905 __ |a JDZXY |d G40/1747