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- 010 __ |a 978-7-5621-9255-8 |d CNY38.00
- 100 __ |a 20180926d2018 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 课堂对话的艺术 |A ke tang dui hua de yi shu |e 倾听学生的表达与生成性课堂 |f (加) 戴维·布思著 |d = I've got something to say! |e how student voices inform our teaching |f David Booth |g 杨茵, 戴华鹏译 |z eng
- 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2018
- 225 2_ |a 名师工程 |A ming shi gong cheng |i 新教育力译丛
- 306 __ |a 本书中文简体版权经由锐拓传媒取得
- 320 __ |a 有书目 (第181-185页)
- 330 __ |a 通过研究表明, 学生们踊跃发言的课堂氛围能更加有利于学生全身心投入到学习中, 学习效果更好。在本书中, 教师将能学习到如何激发学生的决断、组织以及反应能力, 从而在课堂上正确有效地表达自己的观点, 促进学生对学习的热情。此外, 本书中还通过分析真实课堂中孩子们的发言与对话, 详细阐述了如何实现多样的课堂互动。本书提供了切实可行的策略, 将促使学生们在课堂、团队中能够与团队伙伴进行顺畅的对话与良好的沟通, 实用性很强。
- 410 _0 |1 2001 |a 名师工程 |i 新教育力译丛
- 500 10 |a I've got something to say! : how student voices inform our teaching |A I've got something to say! : how student voices inform our teaching |m Chinese
- 517 1_ |a 倾听学生的表达与生辰性课堂 |A qing ting xue sheng de biao da yu sheng chen xing ke tang
- 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究
- 701 _1 |a 布思 |A bu si |g (Booth, David) |4 著
- 702 _0 |a 杨茵 |A yang yin |4 译
- 702 _0 |a 戴华鹏 |A dai hua peng |4 译
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20191002
- 905 __ |a JDZXY |d G424/188