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- 010 __ |a 978-7-5692-2555-6 |d CNY78.00
- 100 __ |a 20190612d2018 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 基于人文通识教育的法语教学模式研究 |A ji yu ren wen tong shi jiao yu de fa yu jiao xue mo shi yan jiu |f 葛莉著
- 210 __ |a 长春 |c 吉林大学出版社 |d 2018
- 215 __ |a 319页 |c 图 |d 24cm
- 330 __ |a 本著作拟从构建人文通识教育目标框架入手,采用以学生为本的课程价值取向,以提升学生的人文素养为课程的终极目标,以反映目的语文化的真实材料和法国文学名著为主要内容,以多样性、连贯性和整合性为课程组织原则,以课程教学为中心、课外活动、国际交流和导师指导、网络社群交流一点四轴的教学模式以及多维课程评价体系入手探讨法语教学人文素养培养模式的构建。
- 606 0_ |a 法语 |A fa yu |x 教学研究
- 701 _0 |a 葛莉 |A ge li |4 著
- 801 _0 |a CN |b 江西弘苑 |c 20191002
- 905 __ |a JDZXY |d H329/2