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- 010 __ |a 978-7-5041-5241-1 |d CNY30.00
- 100 __ |a 20110514d2010 em y0chiy50 ea
- 101 1_ |a chi |c fre |e eng
- 200 1_ |a 变构模型 |A bian gou mo xing |e 学习研究的新路径 |f 安德烈·焦尔当(Andre Giordan),裴新宁著 |g 杭零译
- 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2010
- 225 2_ |a 学习科学与技术设计丛书 |A xue xi ke xue yu ji shu she ji cong shu
- 300 __ |a 上海市浦江人才计划资助项目“基于变构学习模型的科学教育有效方式研究:中欧比较的视角”成果
- 330 __ |a 本书展现了变构模型对复杂学习机理的揭示,深刻剖析了“学习者的概念”的内涵和教学意义,并大量例示了促发根本性学习的研究及实践的方法和策略。
- 410 _0 |a 学习科学与技术设计丛书 |1 2001
- 517 1_ |a 学习研究的新路径 |A xue xi yan jiu de xin lu jing
- 606 0_ |a 学习理论(心理学) |A xue xi li lun (xin li xue ) |x 研究
- 701 _0 |a 焦尔当 |A jiao er dang |b 安德烈 |4 著
- 701 _0 |a 裴新宁 |A pei xin ning |4 著
- 702 _0 |a 杭零 |A hang ling |4 译
- 801 _0 |a CN |b JDZXYTSG |c 20120415
- 905 __ |a JDZXY |d G442/44