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- 010 __ |a 978-7-115-55512-0 |d CNY89.00
- 100 __ |a 20210610d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 深度主动学习 |A shen du zhu dong xue xi |d Deep active learning |e 基于大学课堂的教学研究与实践 |f (日)松下佳代,京都大学高等教育研究开发推进中心编著 |g 林杰,龚国钦,冯庚祥等译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 人民邮电出版社 |d 2021
- 215 __ |a 230页 |c 图 |d 24cm
- 330 __ |a 本书致力于解决大学教育中“从教向学转变”的关键问题,阐释了重视学习质量与内容的“深度主动学习”。本书详细讨论了能生成深度主动学习的课程设置、课堂教学、评价与学习环境,为读者提供了提高大学教学质量的新视角、新理论、新方法。这对大学教师为适应社会发展而转变教学思维方式,树立正确的教学观、学习观具有启发意义,同时也对我国目前的高等教育教学创新实践、大学教师个体和群体发展具有积极的影响。
- 510 1_ |a Deep active learning |z eng
- 517 1_ |a 基于大学课堂的教学研究与实践 |A ji yu da xue ke tang de jiao xue yan jiu yu shi jian
- 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究 |x 高等学校
- 701 _0 |c (日) |a 松下佳代 |A song xia jia dai |4 编著
- 702 _0 |a 林杰 |A lin jie |4 译
- 702 _0 |a 龚国钦 |A gong guo qin |4 译
- 702 _0 |a 冯庚祥 |A feng geng xiang |4 译
- 712 02 |a 日本京都大学高等教育研究开发推进中心 |A ri ben jing du da xue gao deng jiao yu yan jiu kai fa tui jin zhong xin |4 编著
- 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20210808
- 905 __ |a JDZXY |d G642/246