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- 010 __ |a 978-7-5621-9264-0 |d CNY39.00
- 100 __ |a 20180817d2018 em y0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 学前儿童社会教育 |A xue qian er tong she hui jiao yu |f 主编赵景辉
- 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2018.6
- 215 __ |a 208页 |c 图 |d 26cm
- 225 2_ |a 学前教育专业规划教材 |A xue qian jiao yu zhuan ye gui hua jiao cai
- 320 __ |a 有书目 (第206-208页)
- 330 __ |a 学前儿童社会教育是一种在成人引导和良好环境陶冶下, 以发展幼儿的个性和社会性为目标, 以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、培养幼儿亲社会行为为主要内容的建构活动。学前儿童社会教育对幼儿的自我意识、交往能力、社会适应有着重要影响。本书稿在第一章概述中阐明学前儿童社会教育的目标、内容、原则、途径、方法等内容。第二章到第七章, 围绕学前儿童社会教育中的自我意识发展、交往能力、社会适应能力、社会规范教育、社会环境教育、归属感发展等六大核心内容展开分析, 包括每个核心内容及其影响因素, 教育的途径与方法, 活动设计与指导。
- 410 _0 |1 2001 |a 学前教育专业规划教材
- 606 0_ |a 学前儿童 |A xue qian er tong |x 社会教育
- 701 _0 |a 赵景辉 |A zhao jing hui |4 主编
- 801 _0 |a CN |b JDZXYTSG |c 20090916
- 801 _0 |a CN |b JDZXYTSG |c 20151203
- 905 __ |a JDZXY |d G611/10