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- 010 __ |a 978-7-5682-4256-1 |d CNY65.00
- 100 __ |a 20171222d2017 em y0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 儿童文化建设研究 |A er tong wen hua jian she yan jiu |f 陈卫著
- 210 __ |a 北京 |c 北京理工大学出版社 |d 2017.6
- 320 __ |a 有书目 (第166-168页)
- 330 __ |a 本书指出很久以来, 由于对儿童的不重视、不了解和应试教育的深远影响, 儿童文化在社会上、学校中面临成人化和消逝的危险。文化哲学认为, 儿童因其文化存在而成为儿童, 文化和儿童是一致的, 相互促进的; 文化建设应该为儿童的真善美和幸福着想, 以便实现儿童自由的人性化理想。师范类院校作为社会先进文化的代表, 理应引导、示范和带动中小学幼儿园把儿童文化的建设作为其性格的组成部分。在文化哲学的基础现象学的指导下, 分析儿童文化在社会上、学校中面临的问题后, 以文化哲学和其指导下的文化生态学作为理论基础, 探讨在社会文化、学校文化、学科文化、专业文化、课程文化、教师文化和教学文化的建设前提和背景下, 师范类院校儿童文化性格化之路。
- 510 1_ |a Research on children's culture construction |z eng
- 606 0_ |a 儿童 |A er tong |x 文化 |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 陈卫 |A chen wei |4 著
- 801 _0 |a CN |A |b JDZXYTSG |c 20090916
- 801 _0 |a CN |A |b JDZXYTSG |c 20151203
- 905 __ |a JDZXY |d D669.5/24