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- 010 __ |a 978-7-5581-6919-9 |d CNY198.00
- 100 __ |a 20190926d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 中西文化理解与中国主体观的兴盛 |A zhong xi wen hua li jie yu zhong guo zhu ti guan de xing sheng |e 以清末出洋游学游历为实证个案 |f 严加红著
- 210 __ |a 长春 |c 吉林出版集团股份有限公司 |d 2019
- 314 __ |a 严加红,祖籍安徽省桐城县,现安庆市宜秀区人,教育和文化学者。提出中国特色大教育系统思想理论、中国近代化(包括教育近代化)研究的“中国主体观”模式,以及“日本型”文化与社会理论。国家教育行政学院副研究员,《中小学校长》杂志副主编,北京大学管理学博士,北京师范大学教育学学士、硕士,北京师范大学、西南大学教育专业硕士研究生兼职导师,中国地方教育史志研究会理事,日本东京学艺大学访问学者。
- 330 __ |a 本书基于“大历史”和“大教育”的研究范式,构建“中西文化理解”的分析框架,提出“中国主体观”的研究理论模式——偏重以思维衡量标准,即注重考察明清之际到清末时期“中西文化理解”进程中存在的“中国主体”意识的阶段发展与深刻变化,从而深入探析明清之际以来中国思想理论和社会实践的文化基础,探索其中形成与发展的深层根源,进行文本的解读与历史的诠释,阐述内涵特征、递嬗过程与影响作用,由此深刻揭示中国近代化思维发展逻辑形态特征。
- 606 0_ |a 教育现代化 |A jiao yu xian dai hua |x 研究 |y 中国 |z 清后期
- 701 _0 |a 严加红 |A yan jia hong |4 著
- 801 _0 |a CN |b 江西弘苑 |c 20191002
- 905 __ |a JDZXY |d G529/187