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- 010 __ |a 978-7-03-068996-2 |d CNY98.00
- 039 __ |a A310000SHL |b UCS01004206269
- 100 __ |a 20211020d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事探究 |A hu hui xue xi shi yu xia jiao shi kua wen hua fa zhan de xu shi tan jiu |f 黄菊著
- 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2021
- 215 __ |a 15,189页 |d 24cm
- 225 2_ |a 外国语言文学研究学术论丛 |A wai guo yu yan wen xue yan jiu xue shu lun cong |f 文旭总主编
- 314 __ |a 黄菊,西南大学副教授。加拿大温莎大学教育学博士。
- 320 __ |a 有书目 (第175-189页)
- 330 __ |a 本书通过对参加跨文化教师培养项目的四位教师的跟踪采访,从亲历者的视角,探讨和反思跨文化教师发展和当前中国教育改革的重要议题。本书采用“叙事探究”的研究范式,花费长达五年多的时间,对中国西南地区的四位参加“中加教师教育互惠学习项目”的新教师进行了从师范生到新手教师的跟踪研究,进行数轮深度访谈,并在历史、社会与文化的语境中对其个人成长和教育主张进行了分析和诠释。其中,传统与现代、东方与西方、本土与国际是本书探讨的重要维度。
- 461 _0 |1 2001 |a 外国语言文学研究学术论丛
- 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 文化交流 |x 研究 |y 中国 |y 加拿大
- 701 _0 |a 黄菊 |A huang ju |4 著
- 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20211129
- 905 __ |a JDZXY |d G451/528