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- 000 01575nam0 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-308-20053-0 |d CNY68.00
- 100 __ |a 20210513d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 以评促探 |A yi ping cu tan |e 基于标准的科学探究评价工具设计与应用 |f 蒋永贵, 金京生等著
- 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2021.03
- 215 __ |a 273页 |c 图 |d 24cm
- 300 __ |a 国家社会科学基金教育学一般课题“30年我国初中综合科学课程改革的浙江经验研究 —— 基于学生的科学探究能力发展”研究成果
- 314 __ |a 蒋永贵, 杭州师范大学经亨颐教师教育学院副院长、省级重点教师教育实验实训中心主任。金京生, 中学高级教师, 杭州市基础教育研究室初中科学教研员。
- 330 __ |a 本书着重围绕怎样测评学生的科学探究能力、如何基于测评数据改进科学探究教学等核心问题, 开展持续、系统、深入的研究与实践。主要研究的问题为: 科学探究教学评价的定盘星和方向标是什么? 怎样设计表现性评价任务与PTA检核量表? 有哪些“以评促探”实施范式? 本书可为当前推进核心素养的课程改革提供一种可能的落地路径。
- 510 1_ |a Assessment for inquiry |e criteria-based tools for scientific inquiry assessment and application paradigm |z eng
- 517 1_ |a 基于标准的科学探究评价工具设计与应用 |A ji yu biao zhun de ke xue tan jiu ping jia gong ju she ji yu ying yong
- 606 0_ |a 科学研究 |A ke xue yan jiu |x 能力培养 |x 教学评估
- 701 _0 |a 蒋永贵 |A jiang yong gui |4 著
- 701 _0 |a 金京生 |A jin jing sheng |4 著
- 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20210513
- 905 __ |a JDZXY |d G420/75