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- 010 __ |a 978-7-5444-9322-2 |d CNY88.00
- 100 __ |a 20220729d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 外化于形 根植于心 |A wai hua yu xing gen zhi yu xin |e 培养学生音乐能力的教学研究 |f 包菊英著
- 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社有限公司 |d 2022
- 215 __ |a 386页 |c 图,乐谱 |d 26cm
- 314 __ |a 包菊英,1943年生,原上海市长宁区音乐教研员,中学高级教师,全国高等师范院校曾宪样教学奖获得者。从事音乐基础教育的教学与研冗工作,至今已达六十年之久。期间,参与了上海市课程改革音乐学科的《行动纲领》《上海市音乐学科课程标准》的研究及编制工作等。
- 330 __ |a 随着社会的进步与教育事业的发展,音乐,无论是作为课堂学科教学内容还是课余艺术学习内容,都日益受到重视。但是, 音乐学习中尚且存在的问题也不容忽视,全面提升学生的音乐素养、音乐认知水平与实践能力是音乐教学中亟待解决的问题。因此本书提出在音乐教学中,必须重视四个音乐基础能力的培养:以听觉为先导,增强学生的音乐感知能力;以兴趣为前提提高学生音乐表现能力;以形象性为原则,提升学生的音乐鉴赏能力;以综合素养为基础,培养学生综合创意能力。最终目的是从育德树人的高度出发提高音乐教学的有效性,最大程度地开掘学生的音乐潜质,提高学生的音乐实践能力,从而使音乐学习真正成为他们人生成长道路上不可或缺的重要课程,使音乐素养成为人才知识结构中的一个重要组成部分。
- 517 1_ |a 培养学生音乐能力的教学研究 |A pei yang xue sheng yin le neng li de jiao xue yan jiu
- 606 0_ |a 音乐教育 |A yin yue jiao yu |x 教学研究
- 701 _0 |a 包菊英 |A bao ju ying |f (1943-) |4 著
- 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20220823
- 905 __ |a JDZXY |d J60/165