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- 000 01313nam0 2200253 450
- 010 __ |a 978-7-5609-7591-7 |d CNY38.00
- 100 __ |a 20120417d2011 em y0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 教育学教程 |A jiao yu xue jiao cheng |f 曹树真, 韩冰清著
- 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2011
- 300 __ |a 高等学校教师教育创新培养模式"十二五"规划教材
- 330 __ |a 《教育学教程》坚持理论与实际相联系、原理性与应用性相结合、科学性与时代性相统一的原则,强调运用整体性、系统性、复杂性生成性思维,集中探讨了教育的历史发展、教育本质、教育功能、教育目的、教育制度、教育主体,教育内容、教育过程、教育生态等主题,共由十一章构成。《教育学教程》兼顾教材的导学与导教功能,注重大学教学过程的探究性、生成性;在写作体倒上做了一些变革尝试,每章由“材料研读”、“思考与讨论”、“正文”、“本章小结”、“拓展阅读”、“实践与探索”等几个部分组成。《教育学教程》既为教育学课程教学提供了基础性资料,也为学生的自学与研究指明了思考方向,为教师的教学设计与实施提供了基本的思路。
- 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 高等学校 |x 教材
- 701 _0 |a 曹树真 |A cao shu zhen |4 著
- 701 _0 |a 韩冰清 |A han bing qing |4 著
- 801 _0 |a CN |b JDZXYTSG |c 20120415
- 905 __ |a JDZXY |d G40/1401