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- 010 __ |a 978-7-100-13141-4 |d CNY98.00
- 100 __ |a 20170810d2017 em y0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 教育人类学通论 |A jiao yu ren lei xue tong lun |f 滕星主编
- 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2017.6
- 300 __ |a 中央民族大学“985工程”中国少数民族教育研究创新基地教育人类学研究中心 中央民族大学自主科研项目 (新兴与交叉学科研究)“教育人类学的理论、方法与应用研究”(项目编号: 1112KYXJ03) 课题成果
- 314 __ |a 滕星, 1953年生人, 祖籍浙江绍兴。中央民族大学教育学院教授、博士生导师, 现任中央民族大学乡土教材收藏与研究中心负责人、中央民族大学“985工程”中国少数民族教育研究创新基地教育人类学研究中心主任。
- 330 __ |a 本书全面而简洁概括了教育人类学学科。全书分为五篇: 第一篇的主题为学科本体论与学科发展史, 阐释教育人类学学科发展的基础性概念和认知; 第二篇为理论和方法, 阐述学科基础理论、学科流派、学科研究方法和学科研究成果; 第三篇为文化和教育, 涉及人的发展与教育、社会文化变迁与教育、多民族学校中的文化适应问题、地方性知识与教育、多元文化教育等问题; 第四篇为族群与教育, 涉及社会分层、族群流动、族群差异、认同、学业成就、原住民教育和流动人口教育等主题; 第五篇为教育人类学的实践, 主要涉及教育领域中的人类学知识普及。
- 606 0_ |a 教育人类学 |A jiao yu ren lei xue
- 701 _0 |a 滕星, |A teng xing , |f 1953- |4 主编
- 801 _0 |a CN |b JDZXYTSG |c 20090916
- 801 _0 |a CN |b JDZXYTSG |c 20151203
- 905 __ |a JDZXY |d G40/1474