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• 010 __ |a 978-7-5316-9220-1 |d CNY30.00

• 100 __ |a 20170802d2017 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 教师的透视镜 |A jiao shi de tou shi jing |d Teacher self-supervision |e 崇高背后的自我监督 |e why teacher evaluation has failed and what we can do about it |f (美)威廉·鲍威尔，(美)欧香·卡斯玛-鲍威尔著 |g 李直译 |G |z eng

• 210 __ |a 哈尔滨 |c 黑龙江教育出版社 |d 2017

• 215 __ |a 169页 |d 24cm

• 300 __ |a 立人天地

• 300 __ |a “前沿教育”书系

• 330 __ |a 本书共分八章，主要内容包括：关于学习的部分、关于自我导向的部分、关于信任的部分、关于去除私有化做法的部分、关于交流的部分、关于一致性的部分、关于差异性的部分等。

• 510 1_ |a Teacher self-supervision |e why teacher evaluation has failed and what we can do about it |z eng

• 517 1_ |a 崇高背后的自我监督 |A chong gao bei hou de zi wo jian du

• 606 0_ |a 教师评价 |A jiao shi ping jia |x 研究

• 690 __ |a G451.1 |v 4

• 690 __ |a G451 |v 5

• 701 _0 |a 鲍威尔 |A bao wei er |c (美) |c (Powel, William) |4 著

• 701 _0 |a 卡斯玛-鲍威尔 |A ka si ma -bao wei er |c (美) |c (Kusuma-Powell, Ochan) |4 著

• 702 _0 |a 李直 |A li zhi |4 译

• 801 _0 |a CN |b nygyxylib

• 905 __ |a JDZXY |d G451/289