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• 100 __ |a 20021229d1997 em y0chiy0121 ea

• 101 __ |a chi

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 审美篇:流动的音符 |A shen mei pian :liu dong de yin fu |f 夏峰主编

• 210 __ |a 呼和浩特 |c 远方出版社 |d 2004

• 215 __ |a 280页 |d 20cm

• 225 __ |a 素质教育活动用书 |A su zhi jiao yu huo dong yong shu

• 330 __ |a 当前人们对素质教育的祖母多集中在学校教育活动上，似乎素质教育就是一种学校活动，一种对所谓以应试升学为中心的教学活动的纠偏。这没有错，但却失误之片面。我们既然期望素质教育能带来人才结构的大调整、能为社会发展输送不同层次与类型的全面发展的人才、能全面提高全民族的素质，那么素质教育自身就必须超越课堂，超越学校，结构上成为一种大教育，一种包含不同类型的不同层次的立体教育。

• 540 __ |a 审美篇:流动的音符

• 606 __ |a 音乐 |A yin le

• 690 __ |a J6 |v 5

• 701 _0 |a 夏峰 |A xia feng |4 主编

• 801 _0 |a CN |b JDZXYTSG |c 20050602

• 905 __ |a JDZXY |d J6/4